Soal Sosiologi Membumi untuk Jenjang SMA dan Sederajat

Nomor 1

Sosiologi adalah disiplin ilmu sosial yang mengkaji fenomena-fenomena yang terjadi di masyarakat, seperti struktur dan fungsi masyarakat sebagai sebuah sistem, dasar dan kompleksitas perilaku sosial manusia, interaksi manusia dan lingkungannya serta bagaimana lingkungan sosial mempengaruhi manusia. Pada umumnya, sosiolog menggunakan teori sosiologi untuk menemukan persamaan, perbedaan, pola, dan tren dari dari sebuah masyarakat. Berdasarkan deskripsi di atas, inti dari konsep dasar sosiologi adalah .... 

A. mengkaji interaksi manusia dan lingkungannya serta bagaimana lingkungan sosial mempengaruhi manusia

B. menguji teori untuk mengetahui struktur dan fungsi masyarakat

C. menyangkal teori untuk mengkaji interaksi manusia dengan kelompok

D. menyempurnakan teori agar kelak didapatkan prediksi perubahan sosial  yang tepat

E. mengganti teori yang telah usang dengan teori sosial terbarukan

Nomor 2

Perhatikan percakapan online dua siswa SMA berikut ini!

Rita        :  Mas, aku mau jadi pacarmu. Tapi aku ada permintaan?

Bone      : Apa sih yang tidak untuk kamu dik. Apa itu?

Rita        :  Aku pingin dirimu supel dengan tetangga sekitar mas. Setahu aku, kamu gak pernah menyapa tetangga. Kamu juga ngak pernah ikut kegiatan di desa. Aku pingin dirimu banyak mengabdi di desa mas. Itu yang aku inginkan mas.

Bone     : Lho kan sedang ada wabah corona!!!

Rita        : Bukankah pemerintah sudah memberi pentunjuk dengan 5M! Jangan jadikan alasan corona untuk tidak menyapa tetanggamu mas. Dan jangan jadikan alasan karena corona kemudian kamu tidak berbuat apa-apa mas.

Bone      : Walah kok susah banget permintaanmu dik

Rita        : Lha cinta apa ndak?

Bone      : Sebentar dik, beri aku lima belas hari untuk berfikir!

Rita        : Tak tunggu ya mas jawabanmu. I love you

Bone      : Ok sayangku. I don't even want to think about what life would be like without you

 

Berdasarkan percakapan tersebut, konsep sosiologi yang dijadikan tema dalam obrolan online oleh dua siswa SMA tersebut adalah ....

A.      Interaksi sosial

B.      Struktur Sosial

C.      Proses Sosial

D.      Perubahan Sosial

E.       Organisasi Sosial

Nomor 3

Perhatikan percakapan antara Ibu dan Anak berikut ini!

 

Anak     : Ma, belikan kaos Orbit dong Ma!

Ibu         : Kaos sudah banyak gitu, ngak usah!

Anak     : Sudah lah Ma, aku suka kaos yang macam itu.

Ibu         : Semua kaos kan sama!

Anak     : Ngak Ma, ini beda. Ini online kok Ma, mudah itu, tinggal klik.

Ibu         : Hahaha.... Kamu itulho seperti Bapakmu, lucu.

Anak     : Ini bukan sembarang kaos Mama. Kaos khusus Pendaki. Pesannya juga menarik, ada pesan menanam dan cinta lingkugan.

Ibu         : Itu kaos apa stiker kok ada pesannya segala!

Anak     : Mama ini lho, gak tahu selera anak jaman sekarang!

Ibu         : Selera boros???

Anak     : Ngak lah Mama. Aku pingin menjaga lingkungan Ma dengan menggunakan kaos itu.

Ibu         : Ya sana bermalem di kebon!

Anak     : Mama ini jengkelin kok!

Ibu         : Biarin!

Anak     : Beli lah Ma. Aku janji tambah rajin belajar.

Ibu         : Janji!

Anak     : Iya Mama cantik.

Ibu         : Ok

Berdasarkan hal tersebut, faktor pendorong interaksi sosial yang mendorong seseorang membeli produk adalah ....

A.      Sugesti

B.      Empati

C.      Simpati

D.      Motivasi

E.       Identifikasi 

Kunjungi Media Sosial MGMP Sosiologi Jawa Tengah

Nomor 4

Perhatikan teks narasi seorang vlogger yang mereview ciri-ciri orang munafik!

Hallo gaes apa kabar. Kembali bersama Sakinah Channel. Kali ini Sakinah akan mereview ciri-ciri orang munafik. Mohon maaf yang memiliki kesamaan, jangan tersinggung ya gaes. Jangan lupa ya gaes, klik subcribe dan tombol loncengnya ya agar tidak ketinggalan konten sakinah. Ok gaes, kita mulai. Tahu ngak gaes bagaimana cara mengetahui ciri-ciri orang munafik? Gampang gaes. Ada tiga. Satu, bila bicara selalu dusta. Dua, bila berjanji juga selalu diingkari . Tiga, berhianat gaes bila dipercaya. Hati-hati ya gaes dengan orang munafik. Hati dan lahirnya tak sama gaes. Terus bagaimana gaes caranya mengetahui ciri-ciri orang munafik di masyarakat? Gampang gaes, lakukan aja pengamatan gaes, kalo perlu pengamatan terlibat gaes. Tapi harus hati-hati saat melakukan pengamatan terlibat gaes, karena orang munafik selalu bermuka dua dengan menyembunyikan busuk hatinya agar telihat mempesona. Bahaya ya gaes orang munafik. Semoga kita bukan dari bagian orang munafik ya gaes, amin. Ok gaes cukup sekian Sakinah Channel mengulas tentang ciri-ciri orang munafik. Selamat bertemu kembali dengan video vlog berikutnya, dan jangan lupa subcribe ya gaes. Sampai jumpa.

Berdasarkan teks narasi vlogger tersebut, dalam mengintifikasi orang munafik yaitu dengan pengamatan terlibat. Dalam penelitian sosial, pengamatan terlibat merupakan bagian dari ....

A.      Teknik mengumpulkan data

B.      Analisis data

C.      Visualisasi data

D.      Verifikasi data

E.       Olah data 

Nomor 5

Suatu hari Kepada Desa Layardatar mendapatkan kunjungan kerja dari seorang Pendamping Desa yang bernama Shopee Haidar. Ia adalah Sarjana Sosiologi di salah satu perguruan tinggi ternama di Jawa Tengah. Selama proses kunjungan kerja perdana, Shopee Haidar langsung menanyakan berbagai hal yang berhubungan dengan masyarakat desa Layardatar. Poin-poin yang ditanyakan diantaranya mencakup kehidupan sosial seperti tindakan sosial, hubungan sosial, kepribadian individu, segala macam kelompok, komunitas, organisasi, asosiasi dan populasi sosial. Berbagai informasi dikumpulkan dalam rangka untuk mempersiapkan kinerja menjadi Pendamping Desa yang berperan asistensi, pengorganisasian, pengarahan, dan fasilitasi Desa. Berdasarkan ilustrasi di atas, selaku Pendamping Desa Layardatar, Shopee Haidar telah mengimplementasi materi objek sosiologi khususnya tentang ....

A.      Objek material

B.      Objek formal

C.      Objek material dan formal

D.      Objek sosiologi

E.       Objek sosiologi desa

Nomor 6

Perhatikan percakapan antara Bapak dan Anak berikut ini!

Anak    : Pak, bentar lagi saya lulus SMA.

Bapak  : Iya.

Anak    : Jangan iya ajalah Pak!

Bapak : Terus?

Anak    : Saya pingin lanjutin kuliah Pak.

Bapak : Pelajaran aja ngak mudeng kok lanjut kuliah. Ngak usah!

Anak    : Pak!

Bapak  : Kamu itu lho disuruh belajar ngak mau. Lihat itu nilai rapor mu, rendah semuanya. Yang bagus hanya mapel Sosiologi dan Sejarah.

Anak    : Itu karena kebanyakan pelajaran Pak.  Apalagi ini pandemi. Teman-temanku nilainya juga begitu.

Bapak : Ngak! Ada yang bagus kok. Itu anaknya pak Rusdi. Kemarin Bapak ketumu di sawah dilihatin nilai ulangannya. Bagus-bagus semua, ngak seperti kamu.

Anak    : Nanti kan bisa jual tanah Pak untuk kuliah!

Bapak : Apa? Jual tanah? Ngak! Kamu sekolah aja ngak serius kok, mau jual tanah untuk kuliah. Ngak ngak ngak!!!

Anak    : Pak?

Bapak : Kalau kamu mau kuliah, cari beasiswa, jangan korbankan tanah sawah warisan dari kakekmu itu. Ngak boleh!

Anak    : ---

Bapak : Kamu tahu ngak? Tanah itu alat produksi yang cukup menarik dimasa depan. Dengan memiliki tanah, setiap orang bisa produktif bertani dan berternak. Besok itu harga tanah akan semakin mahal. Dan hanya orang berduit sajalah yang  bisa beli tanah.

Anak    : ---

Bapak : Jikapun kamu bekerja, belum tentu dapat beli tanah. Baru mau kuliah aja nyuruh jual tanah. Pikiranmu itu dimana.

Anak    : Terus gimana pak?

Bapak : Ini masih ada kesempatan. Kamu belajar yang giat! Nanti kamu ikut tes ujian masuk perguruan tinggi program beasiswa!

Anak    : Doain ya pak?!

Bapak  : Iya. Nanti ambil jurusan pendidikan sosiologi aja. Bapak pingin kamu jadi guru Sosiologi. Apalagi nilai mapel sosiologimu kan bagus-baguskan?

Anak    : Iya pak, karena aku suka Sosiologi. Aku juga bercita-cita ingin menjadi guru Sosiologi.

Bapak : Ya sudah, mulai nanti malam, Bapak akan menemani kamu belajar. Bapak juga akan mengantar kamu silaturohmi di rumah Pak guru Slamet untuk minta doa restu.

Anak    : Terimakasih ya pak.

Berdasarkan percakapan tersebut, manfaat mata pelajaran sosiologi untuk para siswa adalah ....

A.      Sosiologi dapat mengantarkan siswa untuk kuliah menjadi ahli riset

B.      Sosiologi dapat menjadi bahan percakapan siswa dengan orang tuanya dalam melanjutkan kuliah dijurusan guru atau pendidik

C.      Sosiologi dapat menjadikan siswa menjadi praktisi

D.     Sosiologi dapat mengantarkan siswa secara langsung menjadi guru atau pendidik sosiologi

E.      Sosiologi dapat berperan menjadi juru damai ketika anak dan orang tua sedang bertentangan pendapat

Share this post