Kisi-kisi Soal Kelas X Semester Ganjil

Kurikulum       : K.13                                      Bentuk Soal     : Pilihan Ganda & Uraian

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI                        Jumlah              : 45 Butir  (40 PG & 5 Uraian)

Kelas / Program  : X / IPS                              Waktu              : 90 menit

  

No	Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator Soal
	Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah	3.1 Memahami pengetahuan dasar Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi mengkaji gejala sosial di masyarakat.	Objek kajian sosiologi	Disajikan beberapa permyataan, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang termasuk objek kajian sosiologi
				Disajikan pernyataan peserta didik dapat menganalisis objek sosiologi
				Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis objek kajian sosiologi
			Sejarah perkembangan sosiologi	Disajikan beberapa pernyataan tentang sejarah sosiologi, peserta didik dapat mengidentifikasi sejarah sosiologi di Indonesia
			Ciri-ciri sosiologi	Disajikan ilustrasi tentang salah satu ciri sosiologi, peserta didik dapat memberikan contoh penerapan ciri sosiologi tersebut
				Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasikan yang termasuk ciri-ciri sosiologi
				Disajikan salah satu ciri sosiologi, peserta didik dapat menjelaskan definisinya
			Hakikat Sosiologi	Disajikan salah satu hakikat sosiologi, peserta didik dapat menjelaskan pengertiannya
			Teori sosiologi	Disajikan gambar,peserta didik dapat menganalisis sesuai dengan teori perkembangan auguste comte
				Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan teori dari Carl Marx
			Kajian ilmu sosilogi	Disajikan ilustrasi tentang fenomena sosial dalam masyarakat, peserta didik dapat mengkategorikan ke dalam kajian sosiologi
				Peserta didik dapat memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai dan norma sosial
				Disajikan gejala penyimpangan sosial dalam masyarakat, peserta didik dapat mengidentifikasikan dengan fungsi norma sosial
				Disajikan  ilustrasi tentang kegiatan di jalan raya, peserta didik dapat mengidentifikasi dengan jenis norma sosial
			Lembaga pengendalian sosial	Disajikan ilustrasi tentang peran lembaga, pengendalian sosial, peserta didik dapat menentukan fungsinya bagi keteraturan  sosial
				Disajikan gambar tentang proses sosial, peserta didik dapat menentukan solusi yang tepat dari lembaga keluarga.
			Struktur sosial	Disajikan ilustrasi tentang penelitian, peserta didik dapat memberikan contoh struktur sosial
			Fungsi sosiologi & peran sosiolog	Peserta didik dapat menganalisis peran sosiolog sebagai peneliti gejala sosial
				Disajikan ilustrasi tentang kegiatan sosiolog dalam mengkaji gejala sosial dalam masyarakat, peserta didik dapat menentukan  fungsi sosiologi
				Disajikan ilustrasi tentang kajian ilmu sosiologi, peserta didik dapat mengidentifikasi dengan fungsi sosiologi
				Disajikan kegiatan peserta didik dalam mengaplikasikan ilmu sosiologi di masyarakat, peserta didik menentukan manfaatnya
				Disajikan gambar tentang aktivitas penelitian (wawancara) peserta didik dapat meyebutkan 3 fungsi sosiologi
		3.2. Mengenali dan mengidentifikasi realitas individu, kelompok dan hubungan sosial di masyarakat.	Dasar Pembentukan identitas individu dan kelompok	Disajikan deskripsi tentang fenomena kehidupan suku bangsa tertentu, peserta didik dapat mengidentifikasi dengan faktor yang mempengaruhi pembentukan identitas individu
			Teori hubungan sosial	Disajikan gambar, peserta didik  dapat menentukan teori yang digunakan untuk mengkaji hubungan sosial
			Syarat hubungan sosial	Disajikan ilustrasi tentang kegiatan HUT RI, Peserta didik dapat menentukan contoh  syarat hubungan sosial
				Disajikan ilustasi, peserta didik dapat mengidentifikasi dengan unsur-unsur komunikasi
			Ciri-ciri hubungan sosial	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang menunjukkan ciri-ciri hubungan sosial
			Bentuk-bentuk hubungan sosial	Disajikan hubungan antara kakak beradik, peserta didik dapat mengidentifikasi dengan bentuk hubungan sosial yang sesuai
				Peserta didik dapat menentukan proses terjadinya hubungan sosial
				Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan proses hubungan sosial yang sesuai dengan gambar
				Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang menunjukkan kontak primer
				Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan faktor pendukung hubungan sosial positi
				Disajikan ilustrasi hubungan sosial, peserta didik dapat menentukan bentuk hubungan sosialnya
			Dampak hubungan sosial	Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi dampak negatif hubungan sosial
			Faktor pendorong hubungan sosial	Disajikan ilustrasi tentang faktor pendorong hubungan sosial, peserta didik dapat menentukan bentuknya
				Peserta didik dapat menganalisis perbedaan dari beberapa faktor pendorong hubungan sosial
				Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentfikasi dengan faktor pendorong hubungan sosial
			Sifat/bentuk hubungan sosial	Disajikan ilustrasi tentang kegiatan asosiatif, peserta didik dapat menentukan bentuknya
				Disajikan sebuah wacana, peserta didik menentukan bentuk akomodasi yang digunakan dalam menyelesaikan kasus dalam wacana tersebut
				Disajikan beberapa gejala sosial, peserta didik dapat menunjukkan dampak positif kompetisi/persaingan
				Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis dampak positif/negatif dari salah satu bentuk disosiatif hubungan sosial
				Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi dengan hubungan sosial disosiatif
			Unsur-unsur keteraturan sosial	Disajikan gambar tentang kegiatan masyarakat, peserta didik dapat mengidentifikasi dengan unsur keteraturan sosial
				Disajikan deskripsi tentang pembentukan keteraturan sosial dalam masyarakat desa, peserta didik dapat menentukan unsurnya

Semarang,    November 2020

Penyusun

Guru mata Pelajaran,

GURU

Share this post